TR
Erzurum Atatürk Üniversitesi Kazım Karabeki Eğitim Fakültesi/Coğrafya Öğretmenliği bölümünden mezun oldu (2008). Doktora derecesini Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Beşeri ve İktisadi Coğrafya bilim alanından aldı (2025). Milli Eğitim Bakanlığında Coğrafya Öğretmeni olarak çalışmaya başladı (2008). Adıyaman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalında Öğretim Görevlisi olarak çalışmaya başladı (2011). Halen aynı bölümde Dr. Öğretim Görevlisi olarak çalışmaktadır (2026). Başlıca çalışma alanları: Kalkınma ve turizm, kültürel ve doğal miras, ekonomik coğrafya.
1- Yayınlar (Makale, kitap, kitap bölümü, editörlük, çeviri eserler ve diğer bilimsel yayınlar vb.):
Yıldız, S., & Zaman, S. (2024). “Adıyaman İlinin Kanyon Turizm Potansiyeli ve Planlama Önerileri”. Route Educational and Social Science Journal, 11(4), 195-209. http://doi.org/10.17121/ressjournal.3575
Yıldız, S. (2025). Turizmin Bölgesel Kalkınma Üzerindeki Çevresel Etkileri. G. Karacıl ve N. Tuncay (Ed.), İçinde. Bölgesel Kalkınma ve Turizm İlişkisi. (ss. 75-92). Gazi Kitabevi.
Yıldız, S. (2025). Adıyaman Tut Dutu, İçinde, Kozak, N. (Ed.), Online Türkiye Turizm Ansiklopedisi, http://turkiyeturizmansiklopedisi.com/adiyaman-tut-dutu
Yıldız, S. (2026). Doğal ve Kültürel Miras Kavramlarına Metodolojik Yaklaşım. H. M. Baylak (Ed.), İçinde. Sürdürülebilirlik Temelinde Doğal ve Kültürel Miras Alanları. (ss. 21-36). Nobel Bilimsel.
2- Yurt içinde ve dışında bilimsel kongre ve sempozyumlarda sunulan bildiriler (Tam metin, özet, poster vb.):
Yıldız, S. (2026, 22–24 Mayıs). Adıyaman’da Badem Tarımının Coğrafi Esasları ve Bölgesel Kalkınmaya Olan Etkileri. [Özet]. III. International Academic Research Congress, Adıyaman, Türkiye.
Yıldız, S. (2025, 21–23 Mart). Gerger ilçesi (Adıyaman) nergis çiçeğinin kırsal kalkınma açısından botanik turizm değeri olarak değerlendirilmesi [Özet]. IV. International Van Scientific Research Congress, Van, Türkiye. https://kongreases.com/wp-content/uploads/2025/10/4.-kitap-van_-guncel-15.10.25.pdf
Yıldız, S. (2025, 08–10 Mayıs). Damlacık Mağarası’nın (Gerger-Adıyaman) jeopark ve jeoturizm potansiyeli açısından incelenmesi [Özet]. ASES IX International Scientific Research Congress, Adıyaman, Türkiye.
Yıldız, S. (2025, 15–17 Mayıs). 6 Şubat depremlerinin turizm faaliyetleri üzerindeki etkisinin incelenmesi: Adıyaman ili örneği [Özet]. 9. Uluslararası Batı Asya Turizm Araştırmaları Kongresi, Bitlis, Türkiye. https://www.iwact.org/uploads/ozet-son.pdf
Yıldız, S. (2025, 13–15 Haziran). Jeopark potansiyeli açısından Adıyaman ili kanyonları [Özet]. Adıyaman'ın Jeolojik Mirası Çalıştayı, Adıyaman, Türkiye.
Yıldız, S. (2026, 22–24 Mayıs). Adıyaman’da Badem Tarımının Coğrafi Esasları ve Bölgesel Kalkınmaya Olan Etkileri. [Özet]. III. International Academic Research Congress, Adıyaman, Türkiye.
3- Bilimsel araştırmalar (Projeler ve Diğer Araştırmalar):
(Projede Araştırmacı): Gençlik ve Spor Bakanlığı, Afetten Etkilenen Gençlerin Güçlendirilmesi Destek Programı-Birlikteyiz Projesi.
(Projede Araştırmacı): Gençlik ve Spor Bakanlığı, Afetten Etkilenen Gençlerin Güçlendirilmesi Destek Programı-Kitaplarım ve Arkadaşlarım ile İyi Hissediyorum: Psikoeğitim Etkinliklerinin ve Bibliyoterapi Uygulamalarının Öğrencilerin İyi Oluş ve Dil Becerilerine Etkisi.
(Projede Danışman): Tübitak 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı: Sürdürülebilirlik Kapsamında Sosyal Bilgiler Eğitiminde Geri Dönüşüm ve Sıfır Atık Temalı Harita Yapımı.
4- Verilen dersler:
2025-2026 GÜZ DÖNEMİ
|
Dersin Adı |
Bölüm/Program |
Kredi |
|
|
Teorik |
Uygulama |
||
|
Türkiye’nin Fiziki Coğrafyası |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
|
|
Afetler ve Afet Yönetimi |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
|
|
Harita Bilgisi ve Uygulamaları |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
|
|
Genel Fiziki Coğrafya |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
|
|
Çevre Eğitimi |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
|
|
Öğretmenlik Uygulaması 1 |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
|
2026-2026 BAHAR DÖNEMİ
|
Dersin Adı |
Bölüm/Program |
Kredi |
|
|
Teorik |
Uygulama |
||
|
Siyasi Coğrafya ve Türkiye Jeopolitiği |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
0 |
|
Türkiye’nin Beşerî Coğrafyası |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
0 |
|
Genel Beşerî ve Ekonomik Coğrafya |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
0 |
|
Türkiye’nin Ekonomik Yapısı |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
0 |
|
Öğretmenlik Uygulaması 2 |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
2 |
0 |
|
Topluma Hizmet Uygulamaları |
Sosyal Bilgiler Öğrt. |
1 |
2 |
5- Yönetilen tezler:
6- Verilen konferans ve seminerler, atölye ve eğitim faaliyetleri:
